¡FELICES VACACIONES!

UN AULA PARA TOD@S

Cada alumno representa un reto diferente diario en nuestras aulas, lo mismo ocurre con los alumnos sordos y con discapacidad auditiva. Aunque podemos establecer unas similitudes comunes a todos, será nuestra relación diaria con ellos, sus necesidades propias y sus capacidades específicas las que nos guíen en nuestra labor como profesores.

De forma global y transversal, el niño necesita una intervención que facilite en la medida de lo posible su acceso al currículo y al resto de la vida escolar, esto es, interacciones con sus iguales, con los maestros y con el resto de la comunidad educativa.

La presencia del Intérprete de Lengua de Signos en el aula facilita el fruto de los siguientes objetivos:

1-Interpretar de forma simultánea de Lengua Oral a Lengua de Signos y vicebersa.

2-Fomentar la participación del alumnado sordo en las actividades escolares, dentro y fuera de clase.

3-Facilitar la integración del alumnado sordo con el resto de la comunidad educativa. 

LOS ANIMALES RAROS

Presentación en grupo de los siguientes animales raros:
Ajolote - Ornitorrinco
Mono Narizgudo - Suricato

La pelota vasca, la piel contra la piedra

Partido de aperitivo en la categoría de juveniles,  aula de segundo de primaria contra Diego de la UPV. Partido duro y disputado, en el que los empates en el marcador fueron sucesivos, aunque en un momento los alumnos, aventajaron por once tantos, pero una posterior racha de Diego, hizo que luciese el empate a 17. El ultimo tramo, se disputara cuando los alumnos de segundo se recuperen de las manos.